Вещи, которыми стоит поделиться!
Home Конспекты занятий в уголовно испол фсин россии нительных инспекциях


Конспекты занятий в уголовно испол фсин россии нительных инспекциях


Уголовно-исполнительная политика — это деятельность госу-дарства по определению целей уголовного наказания, государственно-правового механизма их реализации, организации процесса исполнения уголовных наказаний и применения к осужденным мер исправительного воздействия. Основные направления воспитательной работы: — нравственное воспитание; — правовое воспитание; — трудовое воспитание; — физическое воспитание; — иное воспитание эстетическое, экономическое и т. Общие задачи уголовно-исполнительного законодательства сформулированы в ч. В этой связи в числе основных направлений деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года обозначено создание современной системы исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества. Целевому компоненту подчиняются все остальные входящие в данную модель компоненты. Основания и порядок изменение вида исправительного учреж-дения. В результате прохождения практики курсант должен: Знать: — правовые основы, условия и порядок прохождения службы в уголовно-исполнительной системе; — требования, предъявляемые к сотрудникам уголовно-испол­нительной системы; — права и обязанности сотрудников уголовно-исполнительной системы; — основные положения и категории уголовного права; — порядок и условия исполнения уголовного наказания в виде исправительных работ; — правовые и организационные основы воспитательного воз­действия на осужденных к исправительным работам; — порядок составления протоколов об административных правонарушениях, руководствуясь нормами Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях; — правила обращения, меры безопасности, назначение, характеристику, устройство, правила стрельбы из ручного стрелко­вого оружия; — боевые приемы борьбы и тактику их применения, приемы обезоруживания, задержания правонарушителей. Осужденный должен работать в месте, куда он направлен по два часа в день, с его согласия — четыре часа в день. В случаях, предусмотренных тематическими планами, самостоя-тельно рассмотреть все запланированные на практическое занятие задания, подготовить письменные аргументированные ответы и решения. Режим в исправительных учреждениях ч. Необходимое содержание образования для обеспечения формирования у курсантов слушателей вуза данной компетенции. В ходе изучения Уголовного и Уголовно-исполнительного права курсанты формируют представление о действующем уголовном, уголовно-исполнительном законодательстве, социальном назначении норм Общей и Особенной частей уголовного права, специфике современной уголовно-правовой и уголовно-исполнительной политики; изучают виды наказаний, предусмотренных российским уголовным законодательством; порядок и условия их исполнения; зарубежный опыт исполнения подобных наказаний. ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ у курсантов слушателей профессионально-специализированной компетенции ПСК-6 « способность организовать контроль за поведением осужденных, в отношении которых отбывание наказания отсрочено» при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО по специальности 031001 — Правоохранительная деятельность 1. Закон разрешает применять штраф в качестве основного и дополнительного наказания. Основ-ной карательный элемент наказания — удержание в доход государства от 5 до 20 % заработка. Педагогика» Научная статья по специальности " Народное образование. Воспитательная работа в испра-вительных учреждениях уголовно-исполнительной системы. В результате прохождения практики курсант должен: Знать: — правовые основы, условия и порядок прохождения службы в уголовно-исполнительной системе; — требования, предъявляемые к сотрудникам уголовно-испол­нительной системы; — права и обязанности сотрудников уголовно-исполнительной системы; — основные положения и категории уголовного права; — порядок и условия исполнения уголовного наказания в виде исправительных работ; — правовые и организационные основы воспитательного воз­действия на осужденных к исправительным работам; — порядок составления протоколов об административных правонарушениях, руководствуясь нормами Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях; — правила обращения, меры безопасности, назначение, характеристику, устройство, правила стрельбы из ручного стрелко­вого оружия; — боевые приемы борьбы и тактику их применения, приемы обезоруживания, задержания правонарушителей. Попытка скрыться от отбывания наказания является злостным укло-нением. Осужденные, больные открытой формой туберкулеза или не про-шедшие полного курса лечения венерического заболевания, осужденные, страдающие психическими расстройствами, не исключающими вменяемо-сти, перемещаются раздельно и отдельно от здоровых осужденных, а при необходимости — в сопровождении медицинских работников. Уголовно-исполнительное зако-нодательство Россий-ской Федерации. Необходимое содержание образования для обеспечения формирования у курсантов вуза...


Понятие и содержание правового положения осужденных.


Они обеспечива-ются одеждой по сезону, а также питанием по установленным нормам. В ходе изучения Уголовного и Уголовно-исполнительного права курсанты формируют представление о действующем уголовном, уголовно-исполнительном законодательстве, социальном назначении норм Общей и Особенной частей уголовного права, специфике современной уголовно-правовой и уголовно-исполнительной политики; изучают виды наказаний, предусмотренных российским уголовным законодательством; порядок и условия их исполнения; зарубежный опыт исполнения подобных наказаний. Место работы должно находиться в районе его места жительства и подбирается с таким расчетом, чтобы была возможность ежедневного воз-вращения к месту постоянного жительства. ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ у курсантов профессионально-специализированной компетенции ПСК-1 «... Органы, исполняющие наказания не связанные с лишением свободы. Гипотетически модель педагогического обеспечения подготовки будущего специалиста, для инновационных уголовно-исполнительных инспекций должна включать в себя следующие компоненты: целевой, содержательный, процессуальный, оценочно-результативный. Повышенный уровень в совершенстве владеет законодательными и нормативными актами, регулирующими сферу исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества; адекватно оценивает навыки профессионального общения с осужденными для установления психологического контакта, визуальной психодиагностики и психологического воздействия; готовит аналитические справки, представления, постановления, запросы в правоохранительные и государственные органы, администрации предприятий и своевременно представляет информационно-статистическую отчетность и другие документы для территориальных органов ФСИН России; изучает психологические особенности осужденных, выявляет лиц, склонных к нарушениям порядка и условий отбывания наказания, изучает причины и условия, способствующие совершению повторных правонарушений, учитывает их при организации индивидуально-профилактического воздействия и проведении воспитательной работы; владеет практическими навыками использования технических средств надзора и контроля, организует проведение первоначальных мероприятий по розыску осужденных; взаимодействует с органами правопорядка, органами местного самоуправления и социальными службами в решении правоохранительных задач, вопросов оказания осужденным помощи в социальной адаптации и создании условий для участия общественных объединений в исправлении осужденных; рассматривает заявления, жалобы и другие обращения осужденных и граждан по вопросам, отнесенным к компетенции уголовно-исполнительной инспекции и обладает навыками по оказанию правоохранительных услуг населению; владеет методами осуществления социально-психологической диагностики осужденных, выявления лиц, нуждающихся в приоритетной социально-психологической помощи; способами разрабатывать индивидуальные программы по работе с осужденными к исправительным работам; способом выбора оптимальных мер воспитательного воздействия на осужденных к исправительным работам; знает, правильно избирает методы воспитательной и психосоциальной работы с осужденными к исправительным работам. Понятие уголовно-исполнительного законодательства, его цели и задачи. Основные пути, методы и технологии формирования данной компетенции у курсантов слушателей вуза при освоении ООП ВПО - Лекции, практические занятия, семинары проблемные, проектировочные, дискуссионные, тренинговые, организационно-деятельностные ; - Выполнение письменных работ рефераты на заданную или свободную тему, доклады, отчеты по практикам, аналитические эссе на инициативные темы, прохождение тестирования, решение ситуационных задач ; - Задания, выполняемые на учебных, производственных и преддипломных практиках, комплексных межкафедральных оперативно-тактических учениях; - Дискуссии, деловые игры; - Самостоятельная работа. Указанный принцип реализуется посредством организации обязатель-ного начального профессионального образования или профессиональной подготовки осужденных ч. Содержание обязанностей и прав осужденных. Компетенция имеет также четкую правоприменительный компонент: особенности толкования и применения общих принципов и норм международного права в области организации исполнения и отбывания наказаний не связанных с изоляцией от общества.

Related queries:
-> сочинения про зебру
Уголовно-исполнительное законодательство Российской Федерации.
-> стор я укра ни плани конспекти урок в в в нартов видавництво ранок 8 клас
конспекты занятий в уголовно испол фсин россии нительных инспекциях -> драйвера nec dvd-rw
В соответствии с законом такими местами яв-ляются: — следственные изоляторы СИЗО уголовно-исполнительной систе-мы Федеральной службы исполнения наказаний ФСИН России ; — изоляторы временного содержания подозреваемых и обвиняемых ИВС ОВД; — изоляторы временного содержания подозреваемых и обвиняемых пограничных войск Федеральной службы безопасности России; — учреждения уголовно-исполнительной системы; — гауптвахты для военнослужащих; — специально приспособленные помещения на кораблях и зимовках, когда отсутствует возможность помещения лиц в территориальные СИЗО.
-> видео уроки самообороны видео бесплатно без регистраций
Понятие, значение, задачи, основные формы и методы воспита-тельной работы с осужденными к лишению свободы.
-> ответы на задания регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по химии
Срок данного вида наказания — от двух месяцев до двух лет.
->Sitemap



Конспекты занятий в уголовно испол фсин россии нительных инспекциях:

Rating: 100 / 100

Overall: 63 Rates