Вещи, которыми стоит поделиться!
Homepage Волейбол конспект тема обучение приёму двумя рукаими с низу


Волейбол конспект тема обучение приёму двумя рукаими с низу


Научится технике приема и передачи мяча с низу, и технике подача мяча сверху Коммуникативные: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технический действий волейбола. Волейбол «Внеурочная деятельность учащихся» Г. Основная часть 26мин Цель: Обучить технике передачи мяча двумя руками сверху. Тема пришла к логическому завершению. Познавательные: кататься на лы­жах, применяя различные ходы, спускаться со склона в основной стойке, подниматься на склон «ле­сенкой», «полуелочкой», «елочкой», скользящим шагом,, спуск с поворотами вправо и влево Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла уче­ния, развитие этических чувств, сочувствия другим людям, развитие само­стоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе пред­ставлений о нравствен­ных нормах, социальной справедливости и свободе, формирование установки на безопасный образ жизни 57 30. Потому что делали на совесть, экономическая целесообразность вобще не учитывалась, требование было одно - надежность, качество, практичность. Комби­нирован­ный Здоровьесбере-жения, развития исследователь­ских навыков, проблемного обучения Проведение прохожде­ния дистанции 2 км на лыжах, катания со склона в низкой стойке и свободного катания Прохождение дистан­ции 2 км, катание со склона в низкой стойке, свободное ка­тание Знать, как рас­пределять силы для прохожде­ния дистанции 2 км на лыжах, технику спуска со склона в низ­кой стойке Коммуникативные: устанавливать рабочие отношения, содействовать сверстникам в достижении цели. Познавательные Знать основные правила игры баскетбол двойное ведение, пробежка, фол Развитие этических чувств, доброжелательно- сти и эмоционально-нрав- ственной отзывчивости, развитие навыков сотруд- ничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умений не создавать кон­фликты и находить выхо­ды из спорных ситуаций 20 17. А 703, имхо, хорош прежде всего именно как носимый аппарат. Прием производится в широком выпаде движением рук вперед вверх. Правила техники безопасности на занятиях борьбой. Значение единоборств, история возникновения Правила проведения соревнований единоборств Коммуникативные: добывать недо­стающую информацию с помощью вопросов, устанавливать рабочие отношения. Познавательные: бросать и ловить мяч и бросок после ведения. Знать, как лазать по гим­настической стенке, технику выполнения виса завесом одной и двумя ногами, правильное выполнение подъёма переворотом и опорного прыжка. Знать, какие варианты вра­щения обруча существуют, правила по­движной игры «Катание ко­леса» Коммуникативные: с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задача­ми и условиями коммуникации. Регулятивные: осознавать самого себя как движущую силу своего научения, свою способность к пре­одолению препятствий и самокор­рекции, адекватно оценивать свои действия и действия партнеров. Познавательные: бросать мяч в бас­кетбольное кольцо различными спо­собами, играть в спортивную игру «Баскетбол» Развитие этических чувств, доброжелательно­сти и эмоционально-нрав­ственной отзывчивости, сочувствия другим людям, развитие навыков сотруд­ничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умений не создавать кон­фликты и находить выхо­ды из спорных ситуаций 21 21. Военная КВ-аппаратура регистрируется как "самодельный трансивер", ибо пока нигде не определено до какой степени он должен быть "самодельным" - надо изготовить самостоятельно все элементы? Познавательные: кататься на лы­жах, применяя различные ходы, спускаться со склона в основной стойке, подниматься на склон «ле­сенкой», «полуелочкой», «елочкой», скользящим шагом,, спуск с поворотами вправо и влево Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла уче­ния, развитие этических чувств, сочувствия другим людям, развитие само­стоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе пред­ставлений о нравствен­ных нормах, социальной справедливости и свободе, формирование установки на безопасный образ жизни 57 30. Обучить технике передачи и приема мяча. А вот радиосигнал 0. Тренер имитирует различные способы подачи, занимающиеся внимательно следят за его действиями и в зависимости от способа подачи по заранее установленному заданию выполняют шаг вперед, назад, в стороны. Научится технике приема и передачи мяча с низу, и технике прямой нижней подачи. Описывать технику игровых действий и приемов волейбола. Познавательные: бросать мяч в бас­кетбольное кольцо различными спо­собами, играть в спортивную игру «Баскетбол» Развитие этических чувств, доброжелательно­сти и эмоционально-нрав­ственной отзывчивости, сочувствия другим людям, развитие навыков сотруд­ничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умений не создавать кон­фликты и находить выхо­ды из спорных ситуаций 21 21. При этом считаю важным уметь лаконично выражать мысли - по опыту если что-то случается - в эфире ничего похожего на цензурное и корректное выражение своих мыслей, даже у обученных людей - мягко говоря, не получается. Нет никаких "разведданных особой важности" в таких рейдах, нечего "домой" там передавать, рискуя и себя обнаружить, и свою базу выдать.


Регулятивные: адекватно оценивать свои действия и действия партнеров, сохранять заданную цель.


Передача мяча по треугольнику слева направо и справа налево. Комби­нирован­ный Здоровьесбере-жения, проблем­ного обучения, самоанализа и коррекции действий Разучивание разминки на месте, повторение техники прыжка в длину с разбега и спортивной игры «Футбол» Разминка на месте, прыжок в длину с раз­бега, спортивная игра «Футбол» Знать, как выполнять прыжок в дли- ну с разбега, правила спор- тивной игры «Футбол» Коммуникативные: представлять конкретное содержание и сообщать его в устной форме. Лёгкая атлетика 4 часа 79 1. Возможные ошибки ноги выпрямлены или чрезмерно согнуты в коленях; руки опущены; чрезмерный наклон вперед. Берут на пару волейбольный мяч. Мяч передается по невысокой траектории — 0,5—1 м над сеткой. К тому же электричество все равно нужно. Регулятивные: осознавать самого себя как движущую силу своего научения, свою способность к пре­одолению препятствий и самокор­рекции, адекватно оценивать свои действия и действия партнеров. Познавательные: выполнять кон­трольный прыжок в длину с разбега, играть в подвижную игру «Команд-ные собачки в футболе» Развитие этических чувств, доброжелательно- сти и эмоционально-нрав- ственной отзывчивости, сочувствия другим людям, развитие навыков сотруд- ничества со сверстниками и взрослыми в разных со­циальных ситуациях 10 24. Познавательные: выполнять прыжок в высоту с прямого разбега и спо­собом «перешагивание», играть в спортивную игру «волейбол» Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла уче­ния, принятие и освоение социальной роли обучаю­щегося, развитие навыков сотрудничества со сверст­никами и взрослыми в разных социальных си­туациях 81 4. Цель учителя : обеспечить начальную организацию и психологическую готовность учащихся к уроку.

Related queries:
-> сочинение алкоголь детям
Занимающиеся в колонне по одному.
-> презентацию по математика 5 класс
волейбол конспект тема обучение приёму двумя рукаими с низу -> презентация школьные на 8 марта
Комби­нирован­ный Здоровье-сбережения, развивающего обучения, ин­дивидуально-личностного обучения Закрепление разминки с мячом, повторение бросков и ловли мяча и изучение броска по кольцу после остановки.
-> сочинение на тему философская глубина лирики постернака человек и природа
Регулятивные: самостоятельно выде­лять и формулировать познаватель­ные цели, находить необходимую информацию.
-> уроки психологии как управлять людьми видео уроки как узнать отношение другого человека к себе
Технику набрасывание мяча над собой.
->Sitemap



Волейбол конспект тема обучение приёму двумя рукаими с низу:

Rating: 97 / 100

Overall: 88 Rates